Le Contexte : Depuis 2016, le SMTC met en place, au travers du Schéma Directeur d’Accessibilité, des dispositifs pour faciliter la mobilité des personnes en situation de handicap. Cette année, le SMTC engage plusieurs projets plus spécifiquement adressés aux usagers qui vivent des situations de handicap cognitif, psychique ou intellectuel. Le développement et la mise […]
En février 2018, l’IME Les Cévennes a sollicité 630°EST pour développer et mettre en place une signalétique pour faciliter l’orientation spatiale et temporelle des jeunes dans l’enceinte de la structure, en effet, beaucoup de structures sont grandes et composées de plusieurs bâtiments. Il n’est alors pas simple de se repérer et donc de se déplacer.
IME Les Cévennes Asea 43 – Une conception incluant les usagers Lire la suite »
Les établissements thermaux accueillent en majorité des seniors qui bénéficient le plus souvent d’une cure médicalisée de trois semaines. Or, certains usagers rencontrent des difficultés lors de leurs déplacements pour se rendre d’un soin à un autre à cause d’une méconnaissance du lieu, complexité du bâtiment mais aussi de dégénérescences cognitives liées à l’âge. Afin
Cluster Innovatherm – Nos travaux au sein des thermes d’Auvergne Rhône-Alpes Lire la suite »
Le SAJ les Côtes fleuries est un Service d’accueil de Jour qui accueille uniquement des personnes adultes présentant des troubles du spectre autistique. Les capacités cognitives des usagers étaient très hétérogènes. Cela représentait un nouveau défi pour 630°EST et l’opportunité d’observer l’impact de la signalétique sur des cibles toujours plus différentes et complexes. De ces
SAJ Les Côtes Fleuries Adapei 63 – Un nouveau défi pour l’accessibilité Lire la suite »
Le projet d’équiper l’IME La Maison des Couleurs a vu le jour en janvier 2015. Comme beaucoup d’IME et d’autres structures, un hébergement en internat y est proposé ainsi que des formules en demi-pension. C’est donc un lieu de vie, où se mêlent quelques dizaines de jeunes avec des pathologies et troubles différents. De plus,
IME La Maison des couleurs Adapei 63 – Notre premier projet d’accessibilité Lire la suite »
Pour allier autisme et apprentissage dans des conditions optimales, le choix des outils est très important.Matériel pédagogique autisme parfaitement adapté, le principe du pictogramme autisme va permettre à la personne de se repérer dans le temps et l’espace, d’anticiper les crises ou les situations d’angoisse, de gagner en autonomie et faciliter la compréhension. C’est pourquoi
Cela fait 40 ans que Sylvie travaille en tant qu’infirmière auprès des personnes avec autisme. Passionnée par son métier, elle nous raconte son parcours et l’évolution de la perception de l’autisme au cours des deux dernières décennies. Son parcours professionnel : autisme et apprentissage À la suite de ses études d’infirmière générale Sylvie débute par
Une nouvelle épreuve dans l’apprentissage de l’hygiène chez les personnes avec autisme : le brossage de dents. Celui-ci doit durer en moyenne 2 à 3 minutes mais il peut s’avérer plus court ou même inexistant pour une personne avec autisme. Il fait, lui aussi, référence à beaucoup de stimulis sensoriels ; le goût du dentifrice,
Autisme et méthode d’apprentissage propreté : comment se brosser les dents ? Lire la suite »
Dans un précédent article nous abordions les difficultés rencontrées par les parents au cours de l’apprentissage de leur enfant pour tout ce qui concerne l’hygiène corporelle, et notamment le passage aux toilettes. En effet, l’apprentissage de la propreté peut être un véritable défi. Se laver les mains, se brosser les dents, se doucher, aller aux
Autisme et méthode d’apprentissage propreté : comment se laver en autonomie ? Lire la suite »
L’inclusion sociale Aujourd’hui, on parle de situation de handicap lorsqu’une personne est en difficulté ou paraît différente de la norme. Mais pourquoi ne pas plutôt parler de manque d’inclusion et/ou d’adaptation de la société et de notre environnement qui créer ces situations de handicap. Notre société normative a trop souvent tendance à mettre de côté
Que faire pour faciliter l’inclusion de personnes avec autisme ? Lire la suite »